Ось вчора передали мені ще трохи фото з днів Європи:
Пропоную для всіх бажаючих навчання гітарі фламенко та/або ритму та пальмас, в процесі уроків - вивчення різноманітних стилів фламенко, їх відмінності та особливості.
В програмі, також, вивчення акордових особливостей, акомпанемент танцю та співу в таких стилях як:
солеа(soleá), алегріас(alegrías), булерія(bulerías), тангос(tangos), тьєнтос(tientos), петенера(petenera), гуахіра(guajira), фаррука(farruca), фанданго(fandango), сигірійя(siguiriya), канья(caña) та інших. Вивчення різноманітних фальсет таких видатних гітаристів як: Рамон Монтойя, Ніньйо Рікардо, Сабікас, Пепе Абічуела, Дієго дель Гастор і т.п.
Звертайтесь:
096 761 23 08
Павло
Вчора провів для танцюристок нашої школи перше з трьох занять по компасу(ритмічна основа фламенко) та пальмас(ритмічні малюнки які відбиваються долонями).
Залишилось ще два…
Дівчата начебто сприймають матеріал нормально, єдине що трошки незвично деяким з них рахувати до дванадцяти іспанською. :))) Але я думаю що все в них буде гаразд, я особисто зроблю для цього все можливе.
А в кінці хочу викласти декілька схем пальмас для різних стилів фламенко.
Викладаю як найпростіші які співпадають із основними долями компасу, так і синкоповані, які виникають при ускладнені музики.
12-дольні стилі:
Alegrias (скачати, mp3)
| 1 | + | 2 | + | 3 | + | 4 | + | 5 | + | 6 | + | 7 | + | 8 | + | 9 | + | 10 | + | 11 | + | 12 | + |
| . | . | . | . | x | . | . | . | . | . | x | . | . | . | x | . | . | . | x | . | . | . | x | . |
| x | x | x | . | x | . | . | . | . | . | . | . | x | x | x | . | x | x | x | . | x | . | x | . |
| x | x | x | . | x | . | . | . | . | . | . | x | . | x | . | x | . | x | x | . | . | . | x | . |
| . | x | . | x | . | x | . | x | . | x | x | . | . | x | . | x | . | x | . | x | . | x | x | . |
Bulerias (скачати, mp3)
| 12 | + | 1 | + | 2 | + | 3 | + | 4 | + | 5 | + | 6 | + | 7 | + | 8 | + | 9 | + | 10 | + | 11 | + |
| x | . | . | . | . | . | x | . | . | . | . | . | x | . | . | . | x | . | . | . | x | . | . | . |
| . | . | x | . | x | . | . | . | x | . | x | . | . | . | x | . | . | . | x | . | . | . | x | . |
| x | . | . | x | . | x | x | . | . | . | . | . | . | x | . | x | . | x | . | x | x | . | . | . |
| x | . | . | x | x | . | x | . | . | . | . | . | . | . | x | x | x | . | x | x | x | . | . | . |
| x | x | . | x | . | x | x | x | . | x | . | x | x | x | . | x | x | x | . | x | x | . | . | . |
Guajiras / Peteneras (скачати, mp3)
| 12 | + | 1 | + | 2 | + | 3 | + | 4 | + | 5 | + | 6 | + | 7 | + | 8 | + | 9 | + | 10 | + | 11 | + |
| x | . | . | . | . | . | x | . | . | . | . | . | x | . | . | . | x | . | . | . | x | . | . | . |
Siguiriyas (скачати, mp3)
| 8 | + | 9 | + | 10 | + | 11 | + | 12 | + | 1 | + | 2 | + | 3 | + | 4 | + | 5 | + | 6 | + | 7 | + |
| x | . | . | . | x | . | . | . | x | . | . | . | . | . | x | . | . | . | . | . | x | . | . | . |
| x | . | . | x | x | . | . | x | x | . | . | . | x | . | x | . | . | . | x | . | x | . | . | . |
| x | . | x | x | x | . | x | x | x | . | . | x | . | x | x | . | . | x | . | x | x | . | . | . |
| x | x | . | x | x | x | . | x | x | x | . | x | . | x | x | x | . | x | . | x | x | . | . | . |
| x | x | . | x | . | x | . | x | x | . | . | x | x | . | x | . | . | x | x | . | x | . | . | . |
Solea (скачати, mp3)
| 1 | + | 2 | + | 3 | + | 4 | + | 5 | + | 6 | + | 7 | + | 8 | + | 9 | + | 10 | + | 11 | + | 12 | + |
| . | . | . | . | x | . | . | . | . | . | x | . | . | . | x | . | . | . | x | . | . | . | x | . |
| . | . | x | . | x | . | . | . | x | . | x | . | . | x | x | . | . | x | x | . | . | x | x | . |
| . | x | . | x | x | . | . | x | . | x | x | . | . | x | x | . | . | x | x | . | . | x | x | . |
| . | x | x | . | x | . | . | x | x | . | x | . | . | x | . | x | . | x | . | x | . | x | x | . |
| . | x | . | x | x | x | . | x | . | x | x | x | . | x | . | x | . | x | . | x | . | x | x | . |
Bulerias al Golpe
| 12 | + | 1 | + | 2 | + | 3 | + | 4 | + | 5 | + | 6 | + | 7 | + | 8 | + | 9 | + | 10 | + | 11 | + |
| . | . | x | . | x | . | . | . | x | . | x | . | . | . | x | . | x | . | . | . | x | . | x | . |
4-дольні стилі:
Farruca
| 1 | + | 2 | + | 3 | + | 4 | + |
| x | . | . | . | x | . | . | . |
| x | x | . | x | x | x | . | x |
| . | x | . | x | . | x | x | x |
| x | x | . | x | x | . | x | . |
| x | . | x | x | . | x | x | . |
Rumba, Colombianas (скачати, mp3)
| 1 | + | 2 | + | 3 | + | 4 | + |
| x | . | . | x | . | . | x | . |
| x | . | . | x | . | x | x | . |
| x | . | x | x | x | . | x | . |
| x | x | . | x | x | . | x | . |
| x | x | . | x | . | x | x | . |
Tango Gitano, Tientos por Zambra (скачати, mp3)
| 1 | + | 2 | + | 3 | + | 4 | + |
| . | . | x | . | x | . | x | . |
| . | x | . | x | . | x | x | . |
| . | . | x | x | x | . | x | . |
| . | . | x | x | . | x | x | . |
Taranto, Garrotin
| 1 | + | 2 | + | 3 | + | 4 | + |
| x | . | . | . | x | . | . | . |
| . | x | x | x | . | x | x | x |
| x | x | . | x | x | . | x | . |
| x | . | x | x | . | x | x | . |
Tientos, Tanguillo, Zapateado
| 4 | + | 1 | + | 2 | + | 3 | + |
| . | . | x | . | . | . | x | . |
| x | x | x | . | x | x | x | . |
| x | x | x | x | . | x | x | . |
| x | x | . | x | x | x | . | x |
| x | x | . | x | . | x | x | . |
6-дольні стилі:
Fandango de Huelva (Fandanguillo)
| 1 | + | 2 | + | 3 | + | 4 | + | 5 | + | 6 | + |
| . | . | x | . | x | . | . | . | x | . | . | . |
| . | x | . | x | x | . | . | x | x | . | . | . |
| . | x | . | x | . | x | . | x | x | . | . | . |
| . | . | x | x | x | . | x | x | x | . | . | . |
Sevillanas / Malaguena / Verdiales
| 1 | + | 2 | + | 3 | + | 4 | + | 5 | + | 6 | + |
| x | . | . | . | . | . | x | . | . | . | . | . |
| x | . | x | . | x | . | x | . | x | . | x | . |
| x | x | . | x | . | x | . | x | . | x | . | x |
| x | x | . | x | . | x | . | x | x | . | . | . |
Тепер я не лише викладач гітари, але ще й ритму (компасу) фламенко! :))))
Вчора я провів перші заняття з групою танцюристок по компасу фламенко у нашій “Школі фламенко”.
Можете мене привітати! :))
Мені сказали, що дівчата були просто в захваті. :)))
Згодом я опублікую декілька статей про особливості ритму фламенко і тут - не пропустіть!


























































